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您現(xiàn)在的位置： 伴隨著2019年高考鐘聲臨近，考生們的心理問題也不斷增多，十年磨一劍，霜刃未曾試。針對(duì)目前高三學(xué)生在考前出現(xiàn)的心理和行為不適等現(xiàn)象，為提升考生學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)，以最佳狀態(tài)迎接考試，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校邀請(qǐng)了應(yīng)用心理學(xué)教授、心理咨詢師、心理督導(dǎo)師、社會(huì)工作師、四川省應(yīng)用心理學(xué)專委會(huì)副主任、教育部“國(guó)培計(jì)劃”宜賓學(xué)院項(xiàng)目首席專家何奎蓮及其團(tuán)隊(duì)于2019年4月29日對(duì)我校高三學(xué)子進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
首先進(jìn)行的活動(dòng)是“最后一公里”，胡冬梅老師通過心理調(diào)適的方法，用她那輕柔的聲音帶著學(xué)生們走進(jìn)高考考場(chǎng)，用心感受了高考，讓學(xué)生們以輕松的心態(tài)對(duì)待高考。
隨后，心理輔導(dǎo)老師分班開展針對(duì)性團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)不同班級(jí)不同問題，老師們進(jìn)行了很有針對(duì)性的指導(dǎo)，為學(xué)生們解決了學(xué)習(xí)生活中的諸多問題。
第三項(xiàng)“精英集結(jié)號(hào)”活動(dòng)，學(xué)生齊聚多學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聆聽何奎蓮教授“基于腦科學(xué)的高效學(xué)習(xí)”講座。講座中，何奎蓮教授講解了最佳學(xué)科、最佳學(xué)習(xí)方法、最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)、最佳考試狀態(tài)等內(nèi)容，進(jìn)行了一些有趣的游戲。學(xué)生們聽了生動(dòng)有趣的講座后都收獲滿滿，對(duì)今年六月的高考增強(qiáng)了信心。
最后是“最佳潛能激發(fā)”活動(dòng)。心理輔導(dǎo)老師們利用焦點(diǎn)、正向催眠的方法，盡力激發(fā)學(xué)生們的潛能。針對(duì)學(xué)生沖刺高考時(shí)在學(xué)習(xí)生活中的問題，心理輔導(dǎo)老師們進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。
本次活動(dòng)為高三學(xué)子的考前心理做了很好的輔導(dǎo)調(diào)節(jié)，緩解了學(xué)生的緊張心理，幫助其掌握有效的心理調(diào)節(jié)方法，充分激發(fā)了學(xué)生的自信心，從而使其以更飽滿的熱情，更積極的心態(tài)迎接高考。
近年來，筠連中學(xué)高度重視心理健康教育，學(xué)校健全心理健康工作機(jī)制，引進(jìn)培養(yǎng)專業(yè)人才5人，成立了筠連中學(xué)青少年心理成長(zhǎng)關(guān)愛中心，投入資金20余萬。筠連中學(xué)心理健康工作以全體師生的心理健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為中心，以提高師生的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我完善，適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)為目標(biāo)，旨在增進(jìn)師生心理健康，培養(yǎng)師生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中遇到的心理困惑，發(fā)展學(xué)生個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。經(jīng)過長(zhǎng)期探索，筠連中學(xué)從“綠色筠中”理念中提煉出 “綠色心靈”的心理健康教育發(fā)展理念，以綠潤(rùn)心，構(gòu)筑心理“長(zhǎng)城”。