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北京市特級(jí)教師蘭瑞平到筠連縣中學(xué)舉辦高考作文復(fù)習(xí)講座

作者：發(fā)布時(shí)間：2017-05-08 　　點(diǎn)擊次數(shù)：0　【字體：大中小】 [復(fù)制鏈接]

2017年4月19日，為提升學(xué)校語文教師高考作文指導(dǎo)水平，幫助高三學(xué)生進(jìn)行高考前作文沖刺訓(xùn)練，筠連縣中學(xué)特地邀請(qǐng)北京市特級(jí)教師蘭瑞平到我校舉辦高考作文考前訓(xùn)練講座。下午4點(diǎn)20分，講座在筠連中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重進(jìn)行，筠連中學(xué)副校長鄧藝文主持這次研討活動(dòng)。部分學(xué)校行政、全校50余位語文教師及高三年級(jí)300余名學(xué)生認(rèn)真聆聽了此次講座。整個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無虛席，甚至連走道上也擠滿了學(xué)生，不時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。

蘭瑞平老師是北京市特級(jí)教師，全國中語會(huì)、中華教育藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員，兼任全國中語會(huì)教改研究中心常務(wù)理事、學(xué)術(shù)部常務(wù)副主任等職，任教于北京市第二十中學(xué)，在高考作文指導(dǎo)方面有很深的研究和造詣。

蘭老師的此次講座分為兩個(gè)部分，第一部分是高三作文總復(fù)習(xí)綱要。在這一部分里，蘭老師從2017年全國高考語文說明開始，細(xì)致深入地講解了高考作文兩個(gè)層級(jí)的要求、復(fù)習(xí)方式和訓(xùn)練策略、訓(xùn)練步驟、訓(xùn)練材料等，并對(duì)2017年高考作文題目進(jìn)行了有根有據(jù)的預(yù)測(cè)。第二部分是高考真題悟練。在這一部分里，蘭老師以北京卷作文題目為例，選取一篇高考滿分作文為范文，帶領(lǐng)學(xué)生齊讀，并通過抽選在場(chǎng)學(xué)生、老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及展示自己的點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，從語言、手法、構(gòu)思等方面對(duì)范文進(jìn)行了全面而詳細(xì)的分析，使在場(chǎng)師生受益匪淺。這一環(huán)節(jié)，充分表現(xiàn)了蘭老師深厚的語文功底和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及活潑生趣的教學(xué)風(fēng)格。最后，蘭老師還設(shè)置了一個(gè)題目，引導(dǎo)師生思考作文的角度、構(gòu)思等，并在教學(xué)方法上提出了很有價(jià)值的建議。

時(shí)間總是有限的，而學(xué)習(xí)卻是無限的。下午6點(diǎn)20分，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。老師們紛紛和蘭老師合影留戀，并留下蘭老師的聯(lián)系方式以期能在以后多向蘭老師請(qǐng)教。此次講座，不僅給筠連中學(xué)學(xué)生和老師帶來了豐富美味的精神食糧，增強(qiáng)了高三年級(jí)師生的高考作文提分意識(shí)，也充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研教改的高度重視