在市調(diào)研考試中我校高三有25人入圍A線(文1人理24人)、219人入圍B線(文74人理145人),A、B線周圍生共215人。其中A線上30分:文1人、理12人;線下30分:文3人、理19人;B線上30分:文33人、理33人;線下30分:文40人、理71人。市教育局下達的我縣目標為A線30人,B線400人,期望“清北香”學生一人。
為提高我校教育教學工作質量,全面提高學生的學習主動性、積極性,使高三年級學生在高考中取得好成績,特制定本培優(yōu)補差方案:
一、 明確目標
本年級制定的工作目標是:拼重點、攻名校、爭上游、上總量。力爭本一上線人數(shù)有突破,力爭實現(xiàn)一個“清北香”。
二、培優(yōu)思路
以高考為中心,以學生為主體,以過程為抓手,采用“感化、強化和優(yōu)化”的強有力措施,早、準、狠及時努力做好培優(yōu)工作。
三、培優(yōu)的具體內(nèi)容和措施
1、思想上的培優(yōu)補差:
進入高三年我們年段培優(yōu)的主要工作是對尖子生的優(yōu)化,做好應對高考的各種準備。加強思想上的疏導,既要嚴格要求,“嚴師出高徒”,又要言之有理,避免強制性而使學生退怯,要引導他們積極樹立“時間+汗水”的成功信念,耐得住寂寞,坐得住板凳。做好優(yōu)生“考名校”的思想動員工作,班主任經(jīng)常和學生談心,關心關愛他們,年級定期召開座談會,隨時和家長保持聯(lián)系,了解他們的思想動態(tài),積極引導學生要有博大的胸懷,要有成就事業(yè)的雄心,要有奉獻社會的愛心,要有點實現(xiàn)夢想的豪氣和野心。讓他們明白:學校、老師、同學看好他們,寄希望于他們,保持高昂的斗志,迎接高考的挑戰(zhàn)。
2、教學工作上得具體措施:
對教師、內(nèi)容、時間、地點、對口學生均要有具體一覽表、年級督促檢查、跟蹤管理和隨時對比分析。
⑴每周日上午進行語、數(shù)、外三個主科中的兩科強化訓練,每周日晚進行綜合科強化訓練,第二天將網(wǎng)班及補習班語、數(shù)、外、綜合科成績通排并分析每個學生存在的問題,重點對下滑明顯學生進行個別分析,找出原因。
⑵對于A線及周圍生:每周一晚20:50至21:30年級安排物理跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作,每周二晚20:50至21:30年級安排英語跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作,每周三晚20:50至21:30年級安排數(shù)學跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作,每周四晚20:50至21:30年級安排語文跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作,每周五下午17:50至18:30年級安排生物跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作,每周五晚20:50至21:30年級安排化學跛科學生統(tǒng)一在多媒體教室進行治跛培優(yōu)工作。要求培優(yōu)補跛教師對每周統(tǒng)一補跛情況向年級匯報,要求每月培優(yōu)補跛教師能對治跛學生跛科升級情況進行說明。
⑶充分利用一切可利用的時間,網(wǎng)班及補習班學生、班主任早7:20增加半小時的早讀時間,下午5:30到班安排數(shù)、理、化、生的訓練且老師到班輔導,晚21:30至22:30增加一節(jié)晚輔導,加強理科訓練。
⑷針對宜賓市“一診”考試范圍及時間與七中網(wǎng)校的不同,數(shù)學和化學學科另擠時間趕進度。
⑸每次月考以班主任為核心,召開科任教師會,實行個案分析。要求教師針對A線及周圍生找出他們的薄弱科目和知識點,安排本班教師一對一重點輔導。年級要求教師面批面改,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
⑹每月年級主任對A線及周圍生進行學習、生活、思想上的關心及關愛。
培優(yōu)工作要做到早、準、狠,盡早發(fā)現(xiàn)苗子,盡早開展工作,持之以恒,既重視群體,也關注個體,認準的苗子,決不輕言放棄,要強化訓練,狠做習題多做陌生題,達到熟能生巧、得心應手。采用感化、強化、優(yōu)化的有力措施,以真心、耐心、細心和毅力做好培優(yōu)工作。