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您現(xiàn)在的位置： 高一化學(xué)備課組成員由鐘銀華老師、梁忠潔老師、陳康老師、許兵老師、寧勒艷老師、羅杰老師、新老師鞠琴琴和我共八位老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃
新學(xué)期開(kāi)課的第一周，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)教科所和學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展集體備課，發(fā)揮大家的聰明才智的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次或間周一次的集體備課和關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的活動(dòng)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組，做到了每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次或間周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研 究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)等。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
積極開(kāi)展教學(xué)研究、組織備課組集體備課，以備課組為學(xué)習(xí)單位，每章節(jié)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)時(shí)，以中心內(nèi)容、中心發(fā)言人為主，討論明確新課程教材具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，先認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章，再組織新教材教法深入討論研究、分析新教材每章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段 ，集思廣益，集體備教法、備學(xué)法。 每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每節(jié)至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，并要達(dá)到一 定的預(yù)期效果。期末復(fù)習(xí)中還把每章知識(shí)點(diǎn)分類列出，便于學(xué)生記憶。最后還由我和羅杰老師負(fù)責(zé)出了有針對(duì)性四套單元復(fù)習(xí)題和兩套總復(fù)習(xí)題。
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方 法。本學(xué)期分別安排了鞠琴琴老師和聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)班的公開(kāi)課，使每個(gè)成員的教學(xué)水平都得到了提高。授課老師都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
總之，高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。為年級(jí)完成學(xué)校目標(biāo)做出本學(xué)科的最大貢獻(xiàn)。