您現(xiàn)在的位置：首頁 >> 教學(xué)科研 >> 教學(xué)動態(tài)

近三年高考全國卷理綜化學(xué)試題的分析與啟示

作者：發(fā)布時間：2015-11-17 　　點擊次數(shù)：0　【字體：大中小】 [復(fù)制鏈接]

摘要：2016年四川高考采用全國卷，分析近三年全國卷理綜化學(xué)試題，發(fā)現(xiàn)高考試題的特點及高考命題的發(fā)展趨勢，為高三教學(xué)提供參考，提高復(fù)習(xí)效率，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

高考是考查學(xué)生同時也是考查老師，高考是老師和學(xué)生的共同戰(zhàn)役，老師起主導(dǎo)作用，研究高考試題，把握考試大綱，分析教材，是我們高三教師所面臨的任務(wù)，下面我就近三年的高考全國卷理綜化學(xué)試題的分析及啟示和大家一起分享，請各位指點，不足之處希望大家指正，共同進(jìn)步。

一、首先談一下近三年全國卷化學(xué)試題的特點

1.貼近教材，立足基礎(chǔ)，突出主干。

試題突出了對中學(xué)化學(xué)核心內(nèi)容和主干知識的考查，涉及的知識均是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識，盡可能地突出所考查范圍的主干知識，題目考查的知識點明確、具體，試題雖然在解答思路和思維層次上要求較高，但知識均源于課本，試題的落腳點比較基礎(chǔ)，即高起點低落點。比如2015年全國卷化學(xué)試題第12題中的海水提溴、第26題中的酸性鋅錳干電池、第27題中CO、CO₂和H₂合成甲醇等。試題遵循《考試大綱》和《考試說明》的內(nèi)容和能力要求，體現(xiàn)了“源于教材，高于教材，理在書內(nèi)，題在書外”的高考命題原則(請下載附件閱讀全文)............近三年高考全國卷理綜化學(xué)試題的分析與啟示