鄧校長在會上作了重要的講話。他說,教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,而教研工作則是教學(xué)工作之魂;教研工作是形勢發(fā)展的需要,是高、中考改革的需要,也是職稱改革的需要。針對當(dāng)前教研活動中存在的流于形式、部分老教師參與積極性不高、形式單一、不夠深化等問題,他指出,年級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科備課組長要在教研工作要真正發(fā)揮他們的重要作用。他還專門對實驗教學(xué)工作和“教研活動周”活動作了強(qiáng)調(diào):不管有多大的困難,本學(xué)期必須啟動規(guī)范的實驗教學(xué)工作,各項工作不僅是迎接“省實驗教學(xué)示范學(xué)校”復(fù)查的需要,更是學(xué)校長期良性發(fā)展的需要,要形成常態(tài)化的實驗教學(xué)檢查,各種方案、計劃要齊備;在教研活動中,上示范課的老師必須是縣級以上骨干教師、優(yōu)秀教師,一定要有示范作用;今年進(jìn)行的是“活動周”,以后也有可能是“活動月”,在內(nèi)容和形式上以后也會更加豐富多樣。
最后,劉校長作了指導(dǎo)性的總結(jié)講話。他說,教學(xué)質(zhì)量的年年提高離不開老師們的教學(xué)工作,而教學(xué)工作又離不開教研工作。他強(qiáng)調(diào):一,教學(xué)管理過程要有規(guī)劃性,作為教學(xué)的管理者,要常思考當(dāng)前存在什么問題,哪些問題是亟待解決的,針對這些問題要作好中長期、短期的規(guī)劃,并將規(guī)劃落到實處;二,教學(xué)管理要講究實效性,有了規(guī)劃,如何落實就成了關(guān)鍵,管理者要深入課堂,多聽多研究,常規(guī)檢查也要落實;三,教研工作要務(wù)實,要加強(qiáng)對教材、課堂教學(xué)、考綱試卷的研究。在年輕教師的培養(yǎng)方面,他指出,年青教師是學(xué)校發(fā)展的未來,對他們的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)管理工作中的重要環(huán)節(jié),各教研組要有具體的培養(yǎng)計劃,要有務(wù)實的培養(yǎng)過程。劉校長還特別說到,學(xué)校會大力支持教研、備課組長的工作,凡是做了的、認(rèn)真進(jìn)行了的學(xué)校都會全力給予支持,各組長要提起精、氣、神,務(wù)實有效地開展教研活動。
下午5點20分,會議結(jié)束。
這次會議,給學(xué)校的教學(xué)管理工作指明了方向,對教研工作的扎實推進(jìn)打了一支強(qiáng)心針,對各教研組長、備課組長的工作起到了極大的激勵作用。它將促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的有序開展,進(jìn)而推動學(xué)校向更高一級臺階發(fā)展。