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我校進(jìn)行教研檢查

作者：發(fā)布時間：2013-01-15 　　點擊次數(shù)：0　【字體：大中小】 [復(fù)制鏈接]

我校進(jìn)行教研檢查

本月初，我校組織了對全校教研備課活動檢查，從檢查結(jié)果看，主要有以下情況：

一、優(yōu)點

1、各年級備課組均積極、主動、創(chuàng)造性開展組內(nèi)備課活動。高二語文、數(shù)學(xué)、物理，高一英語、歷史，初中英語等備課組工作開展很好，表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、高二語文組單獨開展“手抄報”評展活動并與高一語文組進(jìn)行交差互聽、評課活動。

3、部份學(xué)科組織對外送課、獻(xiàn)課等交流活動，英語學(xué)科還組織與七中網(wǎng)校同步備課研討活動。

4、初中語文、英語組織“知識競賽”等活動。

二、存在問題

1、個別組開展工作不積極，教研備課活動次數(shù)較少，沒有落實到實處。

2、組內(nèi)教師考勤記載工作不認(rèn)真。

3、教研探討不夠深入，多停留于教學(xué)進(jìn)度安排，試卷分發(fā)，考試計劃等。

4、對教材挖掘力度不夠。

5、由于個別學(xué)科教師緊缺，統(tǒng)一教研活動開展存在一定難度。

三、改進(jìn)建議

1、各組努力協(xié)調(diào)好時間，科任教師提前調(diào)整課程，積極參加。初中各年級在不能全員參加情況下，可按年級進(jìn)行研討，也可以劃分專題進(jìn)行。但組長必須到場組織并做好記載。

2、有網(wǎng)絡(luò)班級的年級，可以開展組內(nèi)教師教學(xué)反思、經(jīng)驗交流的活動，讓更多教師了解、接受新方式思維和教學(xué)理念，提升教研能力。

3、加強(qiáng)對教材深度挖掘，各組可以分塊分任務(wù)，以專題探究或報告形式進(jìn)行教研，大力推行集體備課制度。