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您現(xiàn)在的位置： 近日，3月下旬在宜賓三中舉辦的宜賓市教育教學(xué)協(xié)同提升第二責(zé)任區(qū)市縣合作項(xiàng)目“同課異構(gòu)”（文科組）教研活動(dòng)成績(jī)揭曉，我校青年歷史教師劉楊榮獲二等獎(jiǎng)。
劉楊老師的參賽課題是高中人民版歷史必修二專題一的第三課《中國(guó)古代的商業(yè)經(jīng)濟(jì)》。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，劉老師謹(jǐn)遵課標(biāo)要求，以教材為依托，卻不拘泥于教材，積極創(chuàng)新，大膽舍取，緊扣知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。上課伊始，劉老師以馬云、王健林導(dǎo)入，不僅激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生了解到在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天，商人所具有的強(qiáng)大社會(huì)影響力，同時(shí)更加便于學(xué)生去對(duì)比理解古代中國(guó)商業(yè)的發(fā)展和商人的地位變化情況。授課過(guò)程中，劉老師采用學(xué)案教學(xué)和課堂合作探究相結(jié)合的方式，讓學(xué)生借助學(xué)案落實(shí)教材的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)文字、圖片等材料層層設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生去探討、分析、合作，加深對(duì)知識(shí)的理解，突破教材重難點(diǎn)。課堂教學(xué)流暢，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
在課后的教研交流環(huán)節(jié)，我校高二歷史備課組組長(zhǎng)張?jiān)世蠋煴硎荆瑒罾蠋熥鳛橐幻听g僅兩年的青年教師，在本次比賽中的表現(xiàn)非常值得肯定，突破很大，進(jìn)步也很多。評(píng)委老師在評(píng)價(jià)這堂課時(shí)表示，劉楊老師的教學(xué)設(shè)計(jì)別具匠心，教學(xué)語(yǔ)言凝練，教學(xué)過(guò)程自然流暢，教態(tài)自然大方有親和力，教學(xué)課件制作精美且與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，是一堂有亮點(diǎn)、有效果的優(yōu)質(zhì)課。
同課異構(gòu)既是“八仙過(guò)海各顯神通”的一次風(fēng)采展示，更是彼此相互學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，青年教師們能不斷學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)，為我校教育教學(xué)工作的不斷提高添磚加瓦。